Il progetto PROGRESSI, promosso dalla Regione Autonoma della Sardegna, mira a contrastare il fenomeno della dispersione e dell’abbandono scolastico attraverso un approccio prevalentemente preventivo. L’obiettivo è intervenire sulle cause che sono alla base di questo fenomeno piuttosto che limitarne gli effetti, monitorando l’efficacia delle azioni intraprese mediante la valutazione dei risultati formativi degli studenti, considerati sia nelle condizioni iniziali sia negli esiti finali. Si tratta di un intervento che deve coinvolgere l’intero percorso educativo, a partire già dalla scuola dell’infanzia. Nei gradi scolastici successivi l’obiettivo principale sarà quello di rafforzare le competenze di base, anche per ridurre il divario di apprendimento evidenziato da diverse analisi.
L’obiettivo principale è quindi quello di “Promuovere la parità di accesso e di completamento di un’istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall’educazione e cura della prima infanzia, attraverso l’istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all’istruzione e all’apprendimento degli adulti, anche agevolando la mobilità ai fini dell’apprendimento per tutti e l’accessibilità per le persone con disabilità.”
Il progetto è basato sull’azione di due linee di intervento: una dedicata alla didattica, che prevede interventi formativi finalizzati allo sviluppo delle competenze di base linguistico/espressive e della lingua inglese, delle competenze logico/matematiche e scientifiche, nonché allo sviluppo di competenze trasversali; la seconda mira a fornire ai ragazzi un supporto integrativo a quello attuato sul piano delle competenze ma lavorando sul versante della persona, delle sue aspettative, delle sue potenzialità, con particolare attenzione al piano psicologico, pedagogico/educativo e di mediazione culturale in considerazione della crescente presenza di alunni stranieri. A queste si aggiunge la linea specificamente orientata sulle competenze digitali per sostenere l’utilizzo dell’ICT nella didattica con lo scopo di completare e incrementata la vocazione digitale dei ragazzi considerando l’approccio europeo che comprende tra le skill digitali un uso avanzato del computer e un utilizzo intelligente e consapevole di Internet.
Progetto realizzato in collaborazione con:
